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　　以“健康第一为指导,把学校体育运动作为全面推动素养教化的重要突破口和切入点,紧紧把握提高学生体能,增加体质,促进健康成长这个核心,充分发挥体育的育人功能,促进学生全面和谐发展。

　　1、激发体育爱好。德国教化家第斯多惠说过:“教学艺术的本质不在于传授本事,而在于激励、唤醒、鼓舞。爱好是最好的老师,学生的学****爱好干脆影响着学生的学****行为和效果;学生能否通过体育活动促进身心健康,关键在爱好。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求簇新的心理,开展多种形式的体育活动。

　　2、处理好活动与学****的冲突。①让学生在规定的时间玩规定的体育项目;②不规定的活动项目必需在完成作业或不影响学****的状况下玩,否则,发觉后前两次指责,第三次就把他从体育爱好小组中除名。

　　3、抓好常规工作。一是要求各位老师上好两课,做好两操;二是坚持开展评比活动——每天坚持开展课间操评比,每学期开展一次课问操竞赛。

　　4、做好宣扬工作。我们通过小雏鹰广播站、固定宣扬栏大力宣扬体育活动对促进身心健康的好处。对在体育活动中涌现出来的好人好事进行报道表扬。

　　健康是学****的保证,本学期我校将实行一系列的措施主动开展丰富多彩的课外KK体育、校外体育活动,保证学生真正做到每天熬炼一小时。

　　1、要以北京20__年奥运会为契机,广泛宣扬“每天熬炼一小时,健康生活一辈子”这一富有时代特征的口号,掀起学生体育运动的热潮,努力实践绿色奥运、科技奥运和人文奥运的理念,保证让每一名学生都做到“每天熬炼一小时”。

　　2、每天课间操、课间舞外,各班在老师的指导下,让学生自由参与体育爱好小组活动,如打篮球、乒乓球、羽毛球,下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育爱好活动我们做到“三不五尽量’’:不轻易否定学生,不挖苦斥责学生,不放弃一个学生;尽量提高学生体育活动的参加率,尽量激发学生体育活动的爱好,尽量把学生的眼光引向教材外那无穷无尽的运动空间,尽量为学生营造一片自由熬炼的空间,尽量宽容对待学生在活动中出现的合理的挫折失败,让每一个孩子都能体验体育熬炼和胜利的欢乐。

　　5、每天进行自由体育课外活动,以班级为单位,以白班的特色项目为主进行活动。各班设立一个平安督导员协作学校的检查人员负责活动平安。

　　7、在日常工作中,切实依法保证学生睡眠的权利,减轻学生的课业负担,真正把课外时间留给他们,确保每个小学生每天睡眠时间不少于9小时。我们全校老师将同心协力,同心同德,全面落实科学发展观,用我们的全部心血和才智去关爱每一个学生。

　　1、大班共有39个小挚友,其中四分之一是外地转来的新生。在他们当中,由于遗传素养的不同,加上生活环境不同,因此,在动作发展方面存在着肯定的差异。有几位小挚友平常的体质较差常生病,对于这些幼儿应多供应给他们户外熬炼活动的机会,渐渐地增加他们的体质。还有些小挚友长得较胖,动作发展也不够好,对于他们应加强活动的强度,渐渐地增加他们的体质。

　　2、总之,针对班中幼儿的动作发展水平的不同,在组织幼儿进行体格熬炼中应考虑到各种动作发展来组织活动,照看到幼儿的个别差异,进行不同强度的体格熬炼,让每个幼儿都得到提高发展。

　　3、跳:原地纵跳触物;助跑跳过不少于宽50厘米的平行线、平衡:两臂侧举,单独站立5—10秒钟;在有间隔的物体(砖、木块、硬纸板)上走。

　　1、从实际动身。依据不同年龄阶段的身心特点,科学地选择熬炼内容和确定熬炼方法及合理支配运动负荷。如中年时期各组织器官渐渐老化,机能渐渐衰退,病患增多,故熬炼需求渐渐提高。

　　2、按部就班。在熬炼内容、方法手段的支配上,要留意连贯、系统、由简到繁、由易到难,逐步提高。对运动负荷也要由小到大,渐渐增加,假如违反按部就班的原则,不仅不能有效地增加体质,而且还会损害健康。

　　3、坚持不懈。机能水平的提高是一个逐步发展的过程,通过熬炼所引起身体形态、生理、生化等方面的良好改变,需经过由少到多渐渐积累,只有坚持不懈的科学熬炼,才能产生量的积累,收到良好效果。

　　课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现学校体育的目的与任务的重要途径。通过开展课外体育活动,促使学生增加体质,强化体育意识,养成熬炼****惯,从而提高学生体质健康水平。我校课外体育活动在分管校长的领导下,由教务处、体育组、各班协调协作,共同组织实施,教务处负责时间支配,体育组负责活动支配与指导,督查组负责活动的检查、评比及学生考勤评定。

　　以“健康第一”为指导,把学校体育运动作为全面推动素养教化的重要突破口和切入点,紧紧把握提高学生体能,增加体质,促进健康成长这个核心,充分发挥体育的育人功能,促进学生全面和谐发展。

　　1、激发体育爱好。德国教化家第斯多惠说过:“教学艺术的本质不在于传授本事,而在于激励、唤醒、鼓舞。”爱好是最好的老师,学生的学****爱好干脆影响着学生的学****行为和效果;学生能否通过体育活动促进身心健康,关键在爱好。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求簇新的心理,开展多种形式的体育活动。

　　2、处理好活动与学****的冲突。①让学生在规定的时间玩规定的体育项目;②不规定的活动项目必需在完成作业或不影响学****的状况下玩,否则,发觉后前两次指责,第三次就把他从体育爱好小组中除名。

　　3、抓好常规工作。一是要求各位老师上好两课,做好三操;二是坚持开展评比活动:每天坚持开展课间操评比,每学期开展一次课问操竞赛。

　　4、做好宣扬工作。我们通过广播站、固定宣扬栏大力宣扬体育活动对促进身心健康的`好处。对在体育活动中涌现出来的好人好事进行报道表扬。

　　健康是学****的保证,本学期我校将实行一系列的措施主动开展丰富多彩的课外、校外体育活动,保证学生真正做到每天熬炼一小时。

　　1、广泛宣扬“每天熬炼一小时,健康生活一辈子”这一富有时代特征的口号,掀起学生体育运动的热潮,努力实践绿色奥运、科技奥运和人文奥运的理念,保证让每一名学生都做到“每天熬炼一小时”。

　　2、每天课间操、课间活动外,各班在老师的指导下,让学生自由参与体育爱好小组活动,如打篮球、乒乓球、羽毛球,下棋、踢

　　毽子、仰卧起坐、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育爱好活动我们做到“三不五尽量”:不轻易否定学生,不挖苦斥责学生,不放弃一个学生;尽量提高学生体育活动的参加率,尽量激发学生体育活动的爱好,尽量把学生的眼光引向教材外那无穷无尽的运动空间,尽量为学生营造一片自由熬炼的空间,尽量宽容对待学生在活动中出现的合理的挫折失败,让每一个孩子都能体验体育熬炼和胜利的欢乐。

　　5、每天进行体育课外活动,以班级为单位,以各班的特色项目为主进行活动。各班设立一个平安督导员协作学校的检查人员负责活动平安。

　　6、把坚持熬炼这个****惯的养成列入学校的好****惯评比之中。我们全校老师将同心协力,同心同德,全面落实科学发展观,用我们的全部心血和才智去关爱每一个孩子,让每一个孩子都能沐浴着阳光雨露,健康、和谐、全面地发展。