KK体育官方网站体育运动为青少年健康成长插上翅膀青少年是祖国的未来、民族的希望。党和国家历来重视青少年健康成长，促进青少年健康成长也是建设体育强国的重要内容。一直以来，青少年体育工作以深化体教融合为主线，围绕促进青少年健康成长和培养竞技体育后备人才两大任务，巩固和拓展学校、体校、社会体育俱乐部三大阵地，构建和完善健康促进、青训、竞赛三大体系。青少年体育公共服务体系日渐完善，竞技体育后备人才培养不断强化，青少年体质健康水平显著提升，赛事活动不断丰富完善，体教融合工作取得阶段性成效。

　　党的以来，以习同志为核心的党中央站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，高度重视青少年体育工作，亲切关怀青少年儿童健康成长。《第八次全国学生体质与健康调研结果》显示，我国学生身高、体重等形态发育指标持续向好，各年龄组男女生身高、体重、胸围指标均持续上升。健康成为新时代我国青少年底色，体育则成为促进青少年健康成长的翅膀。

　　75年来，党和政府高度重视青少年体育工作，关心青少年体质健康。结合不同阶段的实际，国家制定和颁布了一系列政策法规，为青少年体育发展指明了方向，明确了路径，为青少年体育事业发展保驾护航。

　　我国相继制定实施《青少年体育“十二五”规划》《青少年体育“十三五”规划》《青少年体育活动促进计划》，推动青少年体育作为重点纳入《国家“十三五”规划纲要》《全民健身计划》《“健康中国2030”规划纲要》，推进《中华人民共和国体育法》（以下简称《体育法》）《中华人民共和国未成年人保》等相关法律修订，制定青少年体育重要政策20余项，极大促进了青少年体育治理法制化、规范化KK体育官方网站、制度化、标准化。

　　为全面贯彻落实健康第一的教育理念，破解青少年体育发展难题，形成促进青少年健康发展的强大合力，2020年，中央全面深化改革委员会第十三次会议审议通过了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》。通过4年多实践，社会各界齐抓共管，体教融合工作取得了显著成效，凝聚起各方广泛共识，“体教融合”从口号成为政策，从愿景变为现实，在立法、学术、改革、实践各个层面逐渐推广开来，其时代特征、丰富内涵和重大意义得到越来越多的认可。

　　党的二十大报告提出：“广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。”2035年建成体育强国宏伟目标的实现，需要进一步深化体教融合，重视青少年体育素养的培养，让青少年了解体育、参与体育、爱上体育，收获体育活动带来的健康与愉悦，从而养成随时开展体育锻炼的习惯。

　　近年来，“健康第一”的教育理念深入人心，2022年新修订《体育法》填补青少年体育的法律空白。新修订的《体育法》将原来的“学校体育”修改为“青少年和学校体育”，并明确了“国家优先发展青少年和学校体育。坚持体育和教育相融合，文化学习和体育锻炼相协调，促进青少年全面发展”的总体定位。法律的修订完善和体教融合等政策一道，为青少年体育事业持续健康发展指明了方向，也为守护广大青少年的健康成长奠定了坚实基础。

　　与此同时，全国各地认真贯彻体教融合改革要求，结合地方实际作出有益探索。各省（区、市）全部印发实施意见，普遍建立了青少年体育工作联席会议制度。山东、江苏、上海、内蒙古、吉林等地出台政策、强化措施，提升体校文化教育保障力度，支持体校主动向学校和周边社区开放，发挥体校的多元功能和综合价值。广东、四川、浙江、甘肃等地完善青少年竞赛机制，体育和教育部门共同推动赛事资源的有机整合。广西、贵州、青海、新疆等地把农村学校体育设施建设纳入地方义务教育均衡发展规划，鼓励有条件的地区推行中小学体育场馆“一校建设、多校共享”，着力解决场地设施不足问题。山东、北京、重庆、陕西、湖南等地积极开展青少年体质健康干预试点，在运动促健康上干在实处走在前列。河北、江西、湖北、宁夏等地先后开展市、县级试点工作。

　　近年来，围绕“培养竞技体育后备人才”和“促进青少年健康成长”两大任务，国家体育总局和全国各地积极办赛搭建平台，不仅青少年体育赛事数量逐年增多，项目也日益丰富。

　　今年8月，由国家体育总局、教育部等六部委联合主办的2024年“奔跑吧·少年”全国青少年阳光体育大会在江西南昌举行，面向全体青少年，淡化竞技名次，突出趣味性和参与性，让青少年感受体育运动的魅力，这也成为体育系统推动“让孩子们跑起来”的重要抓手。

　　2021年国家体育总局在全国发起“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动，坚持普惠、经常、可及，坚持线上线下相结合，体育活动体系不断延伸，为更广泛青少年参与常态化体育活动创造了条件，让周周有活动、月月有比赛、人人都参与成为青少年体育的日常。

　　竞赛是促进青少年积极参与体育运动和训练的重要杠杆之一。近年来，国家体育总局青少司支持足球、排球、篮球等项目并成功举办了一系列青少年赛事。青少年三大球运动会、中国青少年足球联赛、全国“体校杯”足球比赛、U系列赛事……为竞技体育后备人才搭建了展示自我、切磋交流的舞台。经过多年的打磨，各项赛事在参赛规模、赛事质量、社会影响力上均有明显的提高，让在各项目上具备天赋和潜力的球员获得更多被发现和选拔的机会，为各年龄段国家队组建奠定坚实基础。

　　一直以来，体育后备人才是竞技体育高质量发展的人才基础。各级各类体校是竞技体育后备人才培养的主阵地，是托起竞技体育大厦的底座。近年来，体校通过改革创新，与时俱进解决问题、克服困难，一些地方在党委政府重视下，体育部门采取有力措施，体校建设卓有成效，充满活力。

　　为加强各级各类体校建设、提高我国竞技体育综合实力和为国争光能力作出更大贡献，在体校改革上坚定信念推进体教融合，在保证运动员训练的基础上，一些地方通过与当地优秀学校合作，聘用优秀文化教师，加强个性化补课等多种方式，提升体校学生的文化教育质量，让每一名家长放心满意，培养合格的社会主义建设者和人，把体校建设成青少年健康成长的平台。随着社会和学校体育人才需求增长，体育单招规模扩大，体校学生的出路也会越来越宽。

　　与此同时，近年来，校园成为青少年体育发展的沃土，各地积极探索“体校+学校”“体校+俱乐部”的体育后备人才培养模式，扩宽体育后备人才培养渠道。可以看到，当前学生校外体育活动明显增多，这是社会发展的需求，也是全民健身国家战略深入实施的结果。校外体育培训，能够为更多青少年和儿童提供更加细分的培训和运动机会，帮助他们提升技能和兴趣，同时也能有效弥补学校体育教育的不足，为学生提供多样化、专业化的课余体育训练。

　　体教融合顺应了时代的需求、社会的期盼，遵循教育与体育的客观规律，探索出了有效解决青少年体育领域长期存在的问题的途径。相信在各方的积极努力下，我国青少年体育将再上新台阶。（转自10月24日《中国体育报》01版）